“這些事我連想也沒(méi)想過(guò)。經(jīng)你這么一說(shuō)，我覺(jué)得也有道理。”
    “現(xiàn)在你應(yīng)該覺(jué)醒，起來(lái)斗爭(zhēng)。你比人個(gè)頭大，力氣強(qiáng)，腦袋大，還有長(zhǎng)鼻子，怎么也不會(huì)輸。應(yīng)該叫人類知道你的厲害。”
    鴿子想煽動(dòng)馴順的大象起來(lái)鬧事，然后看著大象怎樣被人類制伏，借以取樂(lè)。這樣一來(lái)，蒙受更大屈辱的就是大象而不是自己了。
    但是，這里有一點(diǎn)估計(jì)錯(cuò)了：大象比預(yù)想的更聽(tīng)話。它認(rèn)真地考慮了鴿子的意見(jiàn)，頭腦清晰了，渾身充滿了力量。于是它撞毀了柵欄，跑到街上去橫沖直撞，把眼睛看到的、鼻子碰到的東西全給破壞了。一直到挨了幾發(fā)子彈，一命嗚呼才罷休。
    這樣一來(lái)，鴿子們長(zhǎng)期的屈辱生活算是結(jié)束了，這是值得慶賀的?？墒区澴觽?cè)谏娓?jìng)爭(zhēng)十分激烈的其他地方卻難以生活。不到幾天，就因?yàn)轲囸I而悲慘地死掉了。
    故事的哲理
    損人利己也是需要智商的。但是在組織中，則大量充斥著損人利己的情況。其根源是自卑與嫉妒，而根源的根源，則往往是無(wú)聊。為此，充實(shí)的工作，本身就是“保佑”組織文化的基礎(chǔ)。