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專訪北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司董事長李精家先生

2017-09-29 來源:《風(fēng)電技術(shù)》 瀏覽數(shù):2507

2017年9月26日上午,優(yōu)利康達(dá)新能源培訓(xùn)學(xué)院奠基儀式在包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行,來自自治區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、包頭地方政府及相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo),業(yè)主、整機商及新聞媒體代表近百人,2017級優(yōu)利康達(dá)訂單班150名新生也參加了奠基活動。

優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院打造新能源行業(yè)的“黃埔軍校”
——《風(fēng)電技術(shù)》專訪北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司董事長李精家先生

2017年9月26日上午,優(yōu)利康達(dá)新能源培訓(xùn)學(xué)院奠基儀式在包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行,來自自治區(qū)政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、包頭地方政府及相關(guān)委辦局領(lǐng)導(dǎo),業(yè)主、整機商及新聞媒體代表近百人,2017級優(yōu)利康達(dá)訂單班150名新生也參加了奠基活動。
  優(yōu)利康達(dá)新能源培訓(xùn)學(xué)院是2016年12月北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司與包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議以來重要的合作成果,該學(xué)院將立足包頭,面向全球,為新能源行業(yè)不斷造血輸送人才。合作雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢,共同打造國內(nèi)一流的新能源專業(yè)學(xué)院,共同創(chuàng)建國內(nèi)最專業(yè)、最具知名度和公信力的新能源專業(yè)人才“培訓(xùn)中心”,打造一流新能源技術(shù)培訓(xùn)“品牌”。通過雙方合作,為企業(yè)和行業(yè)持續(xù)輸送專業(yè)人才。奠基規(guī)劃中的實訓(xùn)基地要打造國內(nèi)最大的新能源培訓(xùn)實訓(xùn)基地,該基地將匯聚優(yōu)利康達(dá)最先進的培訓(xùn)理念、最完整的技術(shù)培訓(xùn)體系、最完善的技術(shù)支持服務(wù)平臺、最嚴(yán)格的技能等級認(rèn)定和考核標(biāo)準(zhǔn)、最先進的實操功能實訓(xùn)平臺,目標(biāo)是打造新能源行業(yè)的黃埔軍校。
 


北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司董事長李精家

北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司作為全國風(fēng)力發(fā)電技術(shù)協(xié)作網(wǎng)的副理事長單位,一直支持協(xié)作網(wǎng)的各方面工作。本次奠基儀式《風(fēng)電技術(shù)》編輯部負(fù)責(zé)人也應(yīng)邀出席,就有關(guān)問題專訪了優(yōu)利康達(dá)董事長李精家先生,并就優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院的定位、特色,平臺的功能和行業(yè)影響力等問題進行了細(xì)致的交流探討。

《風(fēng)電技術(shù)》:優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)的歷史和優(yōu)勢。

優(yōu)利康達(dá):優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)的歷史和優(yōu)勢是這樣的,原始的培訓(xùn)團隊是在2001年左右成立的,當(dāng)時第一批從事運行維護的工程師是西班牙歌美颯公司(現(xiàn)在的西門子歌美颯公司)為我們免費在西班牙培訓(xùn)的。后來還培訓(xùn)了幾批,不僅培訓(xùn)了我們的團隊,包括我們的各種原始的標(biāo)準(zhǔn),這套管理體系、現(xiàn)場的管理辦法,這套所有的東西都是借鑒歌美颯全球化的標(biāo)準(zhǔn)而制定出來的。也就是說我們從事這個行業(yè)的起步應(yīng)該是非常高的,這是我們最原始的產(chǎn)生過程,后來隨著我們在國內(nèi)的工作任務(wù),我國需求的增加,我們在2003年就注冊了北京優(yōu)利康達(dá)科技股份有限公司(前身是北京優(yōu)利康達(dá)科技有限公司)一直從事風(fēng)電的后市場業(yè)務(wù),到現(xiàn)在算來我們真正從事這個風(fēng)電運行維護工作已經(jīng)有超過十五年的時間。

這是我們的成立歷史而我們從事這方面的優(yōu)勢,坦率的說不知到這樣定位合不合適。我們把它當(dāng)做我們自己具備的能力,像我剛才說到的,我們的起點應(yīng)該是很高的,我們從事這么多年的工作應(yīng)該是經(jīng)驗非常豐富,我們見過、服務(wù)過國內(nèi)各種主力機型,我們國內(nèi)主要的制造商、以及主要的研發(fā)單位基本上都有合作,當(dāng)然還包括其他業(yè)內(nèi)的合作伙伴都有合作。我們自己也培養(yǎng)了一批工程師隊伍,現(xiàn)在我們的工程師隊伍有700人左右,在我們優(yōu)利康達(dá)工作過的目前依然在這個行業(yè)服務(wù)的工程師算起來總數(shù)大概有2000人左右。

曾經(jīng)有人跟我開玩笑的說,優(yōu)利康達(dá)為風(fēng)電服務(wù)培養(yǎng)了很多優(yōu)秀工匠,有的人在給我工作、跟我一起打拼,有的人在給我的伙伴工作,有的人在給我的對手工作,但都在這個行業(yè)。當(dāng)初成立也花了很多心思,去努力解決怎樣穩(wěn)定人員隊伍,怎樣留住人才,怎樣招攬人才,怎樣用好人才,經(jīng)過多年的經(jīng)營摸索后,我們在各方面都有了很大的提升,但是同時我們也有了自己的認(rèn)識,就是這個行業(yè)有一定行業(yè)的特殊性,其實人員的流動率是一個非常高的行業(yè),大概算來工程師們在一線維護風(fēng)機的壽命應(yīng)該就是五年左右,平均算來,有的人也就是干兩三年,有的甚至是半年就干不下去了,因為這個行業(yè)的工作環(huán)境非常艱苦、惡劣。對個人的要求也非常高,所以在這種情況下有的男孩子需要成家,有的需要照顧小孩,有的可能需要去照顧老人,有的可能有了新的發(fā)展機會,有的是在現(xiàn)有的體系內(nèi)提升不在現(xiàn)場了,總之就是從事一線運行維護工作的工程師的平均工作壽命不到五年,所以培養(yǎng)一線人才是在必行。

《風(fēng)電技術(shù)》:優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院的定位,特色和目標(biāo)。

優(yōu)利康達(dá):培訓(xùn)學(xué)院的定位和特色,剛才也說了我們?yōu)檫@個行業(yè)培訓(xùn)滿足各個需要、各個層級的人才。優(yōu)利康達(dá)自身的工程師隊伍就根據(jù)他的能力就分四級,這四級不是硬性區(qū)分的,是有一套嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)和培訓(xùn)體系的,來區(qū)分配合一個培訓(xùn)體系來搭建的。

因為運行維護工作本身他有相對簡單的工作、比較復(fù)雜的、還有非常復(fù)雜的工作。所以工程師本身能力適應(yīng)有差異的,那么能力的差異就意味著責(zé)任的差異,他工作職責(zé)的差異,也意味著他自己待遇的差異,我們這套培訓(xùn)體系,就是基于我們已經(jīng)成功運行了很多年的培訓(xùn)體系,結(jié)合面對市場的需要來搭建的,我們希望將來能夠為這個行業(yè),像剛才說的,為人才進入、培養(yǎng)、以及人員提升提供培養(yǎng)的基地,我們愿意說是一個“黃埔軍校”,至少為這個行業(yè)內(nèi)提供直接解決問題的,直接滿足行業(yè)需求的專業(yè)人才,這就是我們的定位,目標(biāo)我們將來能夠不僅在內(nèi)蒙、也希望在全中國、乃至全球。

《風(fēng)電技術(shù)》:優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)理念和課程特點是怎樣的?

優(yōu)利康達(dá):課程設(shè)置是這樣的,我們本身的培訓(xùn)體系就要不同的課件,有完整的課件體系,還有一套完整的實訓(xùn)體系。我們的這套實訓(xùn)體系已經(jīng)運用了多年,包括課件、實體隊伍,我們跟校企合作,對于師資隊伍的加強,培訓(xùn)條件的提升,也讓我們有更大的決心培養(yǎng)更多的人才。

因為這個學(xué)校為我們提供一套吃住行的條件,而且明天你也會看到學(xué)校為我們提供場地,我自己投資建設(shè)大概有1500平米的實訓(xùn)中心,這個培訓(xùn)中心是放各種培訓(xùn)設(shè)備的和培訓(xùn)平臺的,這一系列的能力,希望最終能讓我們優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院每年為行業(yè)輸送2000人次以上的水平。這一部分是我們自身需要的,還有更重要的是滿足行業(yè)需要的,為業(yè)主也好、為我們的合作伙伴也好、甚至包括為我的競爭對手也好、為我們的制造商也好,我們希望培訓(xùn)出更好的人才。

《風(fēng)電技術(shù)》:那您認(rèn)為我們的培訓(xùn)學(xué)院在新能源行業(yè)的影響力如何?

優(yōu)利康達(dá):我們希望為這個行業(yè)的發(fā)展起到很好的服務(wù),這個坦率地說如果能夠?qū)崿F(xiàn)、能夠做得好。能夠做的好有幾個標(biāo)準(zhǔn):第一,我們這培養(yǎng)出去的人,用人單位使用起來確實名副其實。第二,用人單位的用人成本能夠不斷優(yōu)化。第三,用人單位的人員管理能夠不斷正規(guī)化,不斷改善。第四,也希望我們這套培訓(xùn)體系培養(yǎng)出來的人才,他自己覺得在這里培訓(xùn)是值得的,付出和努力是值得的。這是我們認(rèn)為做得好的幾個簡單標(biāo)準(zhǔn),希望我們?yōu)檫@個行業(yè)真正做出一些貢獻。

《風(fēng)電技術(shù)》:想在了解一下咱們優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院的課程體系和考核體系都有哪些特點?

優(yōu)利康達(dá):我們這套考核體系和課件,最終都是以這個工程師工作目標(biāo)定位建立的。舉個簡單的例子就像咱們現(xiàn)在的交流體系一樣,可能從事IT的有博士、碩士、本科、大專,不同的學(xué)歷、還有不同的理論教學(xué)和實踐教學(xué),我們也是一樣。工程師本身就分四級,我的四級本身就對應(yīng)著一套嚴(yán)格的培訓(xùn)以及考核,才能界定出來你是二級、他是三級、還是四級;那么一旦按照我的體系界定出來的級別,標(biāo)準(zhǔn)就制定清楚了。我們有一套非常清晰的定位體系,他到現(xiàn)場能干哪些活,我們會非常了解。讓用人單位放心,經(jīng)過優(yōu)利康達(dá)培養(yǎng)出來的人才,百分百能夠勝任,那么做另一層工作只要按我們另一套標(biāo)準(zhǔn)水平培養(yǎng)出來的能解決更高更難的問題,也是沒有問題的,這就是我們的這套體系。

其實既是我們的能力,也是我們這套體系將來可能最大的特色。就像咱們一個讀完本科的人,說我還需要有更多的能力讀研,那么好你讀研我應(yīng)該教你哪些東西,我們呢這個培訓(xùn)肯定是兩個、三個層面的。第一理論,第二仿真或者是模擬培訓(xùn),還有第三現(xiàn)場實踐。其中現(xiàn)場實踐是一個非常重要的環(huán)節(jié),只有我們現(xiàn)場實踐過的人他才會從我們這套體系里合格,畢業(yè)出去。既然他在我這現(xiàn)場實踐過了,當(dāng)他到另外一個現(xiàn)場或者是另外一個體系里就能解決現(xiàn)場問題,這就是我們非常有信心對我們將來的培養(yǎng)對象說。經(jīng)過我們培訓(xùn)出來的人,他的使用價值、或者是他滿足市場需求的能力是非常強的、非常專業(yè)的。反過來說對于培養(yǎng)對象來講,不管他是什么原因、或者是他自己希望來培養(yǎng)的,還是受單位委托來培養(yǎng)的,我們都希望最后他的培訓(xùn)培養(yǎng)是值得的,這是我們必須要取得的目標(biāo)。

《風(fēng)電技術(shù)》:那么我們優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院實訓(xùn)平臺都有哪些功能呢?

優(yōu)利康達(dá):我們的實訓(xùn)有兩個層面上的東西,第一有些像在電腦屏幕上的仿真上了解和認(rèn)識的條件,還有我們實訓(xùn)中心的實物。各種實物是按照我們培訓(xùn)體系的建立來布置的、或是搭建的,還有我們優(yōu)利康達(dá)自己建的一個培訓(xùn)有關(guān)的平臺,這一系列的培訓(xùn)將來還會有自己不斷完善的,像VR的一套體系,最終必不可少的還有一套現(xiàn)場的實訓(xùn),或者是現(xiàn)場具體的培訓(xùn)培養(yǎng)這個過程。然而只有實踐,現(xiàn)場不僅僅是實踐了,這個實踐是我們在現(xiàn)場工程師里面選拔了一批人為我這個體系的一部分去按我們的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)要完成的必要過程,傳授給他必要的技能,然后做好向應(yīng)的監(jiān)督和考核,這個是一套完整的體系。

也就是說已經(jīng)具備培育出我們?nèi)舾扇说倪@么一套體系,他在來培訓(xùn)培養(yǎng),你這個人經(jīng)過培訓(xùn)培養(yǎng)理論他在現(xiàn)場要完成、該怎么來完成、你完成的好壞,是符合標(biāo)準(zhǔn)的,現(xiàn)場有一批相當(dāng)經(jīng)驗的工程師隊伍幫我們完成這個過程。只有這個工程師說好這個人確實具備了這個能力了,他才會勝任,我們才會給他相應(yīng)的認(rèn)證、認(rèn)同。這樣的做法,成體系的做法,據(jù)我們了解我們這套體系在中國市場上,應(yīng)該是我們自己在開拓性的做。

《風(fēng)電技術(shù)》:最后我想了解一下優(yōu)利康達(dá)培訓(xùn)學(xué)院對中國新能源產(chǎn)業(yè)的特殊貢獻,對接一帶一路戰(zhàn)略會有哪些特殊的能力?

優(yōu)利康達(dá):我也在做探討,也找些朋友再去做溝通。我們認(rèn)為,這個培訓(xùn)體系既然它的原始是一個國際化的公司,我們公司核心管理團隊也有國際合作的能力和經(jīng)驗,包括語言能力,我們的識別是說中國的新能源產(chǎn)業(yè)要走向國際,我們也需要一些有國際合作能力的隊伍。

其實,優(yōu)利康達(dá)我們自己的工程師在中國之外已經(jīng)做過一些服務(wù),像泰國,所以我們也有一些經(jīng)驗和積累,我們希望把我們這些經(jīng)驗和積累通過我們將來的培訓(xùn)體系也能夠去培養(yǎng)其他的人,去幫助我們這個產(chǎn)業(yè)或者是參與我們這個產(chǎn)業(yè)走向國際化,去參與一帶一路的建設(shè)和發(fā)展。

《風(fēng)電技術(shù)》:李總您非常有遠(yuǎn)見,優(yōu)利康達(dá)新能源培訓(xùn)學(xué)院也是目前行業(yè)內(nèi)急需的。感謝李總接受我們的訪問,祝愿我們優(yōu)利康達(dá)新能源培訓(xùn)學(xué)院的明天更加美好,優(yōu)秀學(xué)員滿天下。

優(yōu)利康達(dá):好的,謝謝!

標(biāo)簽:

優(yōu)利康達(dá)
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